实习期中专医学生心理健康状况、应对方式及压力状况的调查
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魏秋香 山东省临沂市精神卫生中心;
【摘要】目的探讨实习期中专医学生心里健康状况、应对方式及压力状况。方法将进入临床实习期的364名中专医学生作为研究组,而选取379名非实习期的中专医学生作为对照组,问卷评定采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷及心理身体紧张松弛测试表。结果研究组SCL-90的人际关系敏感、强迫、抑郁、焦虑、敌对因子得分显著高于对照组(t=2.25～5.17,P0.05);与对照组相比,研究组的应对方式中解决问题因子分有显著性降低,自责、退避因子分则有显著性增高(t=-1.96～2.88,P0.05);研究组的心理压力状况明显差于对照组,且差异具有显著意义(χ2=56.02,P0.05)。结论实习期的中专医学生存在不同程度的心理问题,应予以足够重视。
【关键词】 实习期 中专医学生 心理健康 应对方式 压力
【分类号】R-4
中专学生处在心理发育的重要时期,其心理状态较不稳定,容易受到各种因素影响而出现心理问题。且随着中专生源竞争日趋激烈,很多中专学校不管生源好坏,愿意进入学校就收,致使中专生的综合素质下降,心理问题日益突出,随着教育制度的改革和高效的扩招,所面临的学习压力、竞争压力
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[摘要]目的 探讨实习期中专医学生心里健康状况、应对方式及压力状况。方法 将进入临床实习期的364名中专医学生作为研究组，而选取379名非实习期的中专医学生作为对照组，问卷评定采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷及心理身体紧张松弛测试表。结果研究组SCL-90的人际关系敏感、强迫、抑郁、焦虑、敌对因子得分显著高于对照组(t=2.25～5.17，P<0.05)；与对照组相比，研究组的应对方式中解决问题因子分有显著性降低，自责、退避因子分则有显著性增高(t=-1.96～2.88，P<0.05)；研究组的心理压力状况明显差于对照组，且差异具有显著意义(x2=56.02，P<0.05)。结论 实习期的中专医学生存在不同程度的心理问题，应予以足够重视。
[关键词]实习期；中专医学生；心理健康；应对方式；压力
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