朋友——友情是长生大药（1）
亲情、爱情和友情是美满人生不可或缺的重要情感依托，除了家人和配偶外，朋友是人一生中不可或缺的重要角色。
古代所说的“朋友”是我们现在理解的意思吗？本节我们就讲解何为“朋”，何为“友”。
两挂贝壳串起“朋”
《说文解字》对“朋”字的解释为：“朋，假借也。”“朋”在古代通大鹏鸟的“鹏”，“鹏”即“凤”，一种传说中的神鸟。“同门曰朋”的意思就是把老师比喻成凤鸟，学生如群鸟紧随其后。
“朋”字的小篆
“朋”的小篆写为“朋”，字形就像一只张开翅膀的大鸟，两个“月”就是鸟的两只翅膀，也表示群鸟聚在一起的情形。
“朋”字还有另外一个来历，它是古代的货币单位。
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“朋”字的甲骨文
古代两挂贝壳为一朋
殷商时期，水陆交通不发达，产于南海的贝壳在中原地区十分珍贵。因此，人们把贝壳作为货币使用。
古代以五枚贝壳为一挂，两挂为一朋。“朋”字的甲骨文(朋)正像两挂贝的样子。
《诗经·小雅·菁菁者莪》里有这样的句子：“既见君子，锡我百朋。”“锡我百朋”就是赏给我一百朋钱。
作为货币单位的“朋”和朋友的“朋”有什么内在的联系吗？
“朋”是并列的两挂贝壳，这种并列的关系就表达了“朋”字“平等”、“类同”、“相当”等内涵，这是朋友间相处之道的基本要素。
从
, 百拇医药
字
到
人
：
养
生
篇
朋
友
友
情
是
长
生
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大
药
两手紧紧相握的“友”
“友”字的小篆
《说文解字》里对“友”字的解释为：“从二又相交。”“友”字的小篆写为“友”，从字形来看，它是由两个“又”字相交构成。这两个“又”字表示两个人紧紧相握的两只手。
清朝的文字音韵训诂学家段玉裁在《说文解字注》中写道：“二又，二人也，善兄弟曰友，亦取二人而如左右手也。”意思是说，组成“友”字的两个“又”字像弟兄二人，弟兄和睦相处即称为“友”。
“友”字里的两只手具有深远的意境：它们是两只紧紧相握的手；它们是两只心心相印、一见如故的手；它们是人生路上的携手同行；它们是海誓山盟时击掌相拍的手；它们是危难困顿时雪中送炭的援助之手；它们是依依不舍分别时挥舞的手。
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从古到今，人们对“友情”、“友爱”、“友谊”的理解和感受皆从这两只紧紧相握的手来。
同门曰朋，同志曰友
“朋友”一词在古代汉语中就已出现。《易经》上就有“君子以朋友讲习”的说法，《论语》里也有“与朋友交而不信乎”这样的名言。
但古人说的“朋友”和我们现在说的“朋友”意思并不完全一样。
现在的“朋友”二字说的是一个概念，是指互相有交情、互相友好的人。而在古代，一般的名词是很少用两个字来表达的。“朋友”是两个字，表达两个概念。
《礼记》曰：“同门曰朋，同志曰友。”
“同门”是指在同一个老师门下学习的人，所以那时的“朋”就是我们现在所说的同学。
“同志”当然不是现在我们所说的“革命同志”，更不是被坊间瞎说成的同性恋，而是指志趣相投的人。所以“友”才是我们现在所说的“朋友”的概念。
具体来说，如果是一个老师教出来的，这些人可以称之为“朋”，但是每个人的志向不同、兴趣爱好不同、性格特点不同，只有手拉手的人才可以称为“友”。大家都可以是“朋”，但是不见得是“友”。“友”的层面比“朋”更深一步，他们有共同的志向、共同的理想。, http://www.100md.com
古代所说的“朋友”是我们现在理解的意思吗？本节我们就讲解何为“朋”，何为“友”。
两挂贝壳串起“朋”
《说文解字》对“朋”字的解释为：“朋，假借也。”“朋”在古代通大鹏鸟的“鹏”，“鹏”即“凤”，一种传说中的神鸟。“同门曰朋”的意思就是把老师比喻成凤鸟，学生如群鸟紧随其后。
“朋”字的小篆
“朋”的小篆写为“朋”，字形就像一只张开翅膀的大鸟，两个“月”就是鸟的两只翅膀，也表示群鸟聚在一起的情形。
“朋”字还有另外一个来历，它是古代的货币单位。
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“朋”字的甲骨文
古代两挂贝壳为一朋
殷商时期，水陆交通不发达，产于南海的贝壳在中原地区十分珍贵。因此，人们把贝壳作为货币使用。
古代以五枚贝壳为一挂，两挂为一朋。“朋”字的甲骨文(朋)正像两挂贝的样子。
《诗经·小雅·菁菁者莪》里有这样的句子：“既见君子，锡我百朋。”“锡我百朋”就是赏给我一百朋钱。
作为货币单位的“朋”和朋友的“朋”有什么内在的联系吗？
“朋”是并列的两挂贝壳，这种并列的关系就表达了“朋”字“平等”、“类同”、“相当”等内涵，这是朋友间相处之道的基本要素。
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字
到
人
：
养
生
篇
朋
友
友
情
是
长
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大
药
两手紧紧相握的“友”
“友”字的小篆
《说文解字》里对“友”字的解释为：“从二又相交。”“友”字的小篆写为“友”，从字形来看，它是由两个“又”字相交构成。这两个“又”字表示两个人紧紧相握的两只手。
清朝的文字音韵训诂学家段玉裁在《说文解字注》中写道：“二又，二人也，善兄弟曰友，亦取二人而如左右手也。”意思是说，组成“友”字的两个“又”字像弟兄二人，弟兄和睦相处即称为“友”。
“友”字里的两只手具有深远的意境：它们是两只紧紧相握的手；它们是两只心心相印、一见如故的手；它们是人生路上的携手同行；它们是海誓山盟时击掌相拍的手；它们是危难困顿时雪中送炭的援助之手；它们是依依不舍分别时挥舞的手。
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从古到今，人们对“友情”、“友爱”、“友谊”的理解和感受皆从这两只紧紧相握的手来。
同门曰朋，同志曰友
“朋友”一词在古代汉语中就已出现。《易经》上就有“君子以朋友讲习”的说法，《论语》里也有“与朋友交而不信乎”这样的名言。
但古人说的“朋友”和我们现在说的“朋友”意思并不完全一样。
现在的“朋友”二字说的是一个概念，是指互相有交情、互相友好的人。而在古代，一般的名词是很少用两个字来表达的。“朋友”是两个字，表达两个概念。
《礼记》曰：“同门曰朋，同志曰友。”
“同门”是指在同一个老师门下学习的人，所以那时的“朋”就是我们现在所说的同学。
“同志”当然不是现在我们所说的“革命同志”，更不是被坊间瞎说成的同性恋，而是指志趣相投的人。所以“友”才是我们现在所说的“朋友”的概念。
具体来说，如果是一个老师教出来的，这些人可以称之为“朋”，但是每个人的志向不同、兴趣爱好不同、性格特点不同，只有手拉手的人才可以称为“友”。大家都可以是“朋”，但是不见得是“友”。“友”的层面比“朋”更深一步，他们有共同的志向、共同的理想。, http://www.100md.com